県立中高一貫校の受験を決めたとき、最初は落ちたら地元の中学校に進学するつもりでした。
しかし、様々な情報を得るにつれて気持ちが変わっていき、
5年生の６月の時点で私立２科目受験で併願を決意しました。
神奈川県の内申点事情
神奈川県の公立高校入試における内申点は
「中2の9教科×5段階（45点満点）」＋「中3の9教科×5段階×2倍（90点満点）」の合計135点満点
で計算され、他県と比べて「内申が取りにくい（シビア）」と言われています
下のYOUTUBEの中で言っていたのは
例えば全国模試で同じ偏差値60の子を比べたときに、
神奈川県では５段階評定の『５』をもらえるのはおおよそ50％程度・・・・
他県では80％以上の子が『５』をもらっているのに、神奈川県では『４』や『３』が普通についてしまうそうです。
つまり、評定は平等ではないのです。
それを聞いてショックでした。
(17) 【神奈川の闇】東大進学校・慶應附属・県立トップ校が勢揃い…“選択肢最強県”なのに内申点が厳しすぎる？ – YouTube
息子については、偏差値６０以上を取るポテンシャルはありそうですが、
この神奈川県の偏差値状況下で評定『５』をとる事が非常に難しいと思っています。
先生が求める事に対して忠実である子、しっかりしている子、まじめな子、ノートが綺麗な子がきっと評定『５』をとっていくのでしょう。
ズボラで、ガサツで、せっかち、ミスが多く、悪気があったわけではないが結果的に提出物などが出せてない・・・なんてことが想像できる息子の内申点を案じました。
内申点が取れなかった時点で、高校受験の進学の枠が一気に狭くなります。
神奈川県 進学校の内申点目安
湘南エリアの高校を参考に、目安の内申点を調べてみました。
- 128点以上（ほぼオール5）： 湘南、柏陽、横浜緑ケ丘・・・・偏差値70以上
- 122〜127点（オール4＋5が5個以上）： 小田原、鎌倉、平塚江南・・・・偏差値65以上
- 115〜121点（オール4＋5が2〜3個）： 茅ヶ崎北陵、藤沢西・・・・偏差値62～65
- 105〜114点（ほぼオール4）： 大磯、七里ガ浜・・・偏差値５０後半
- 95〜104点（オール3＋4が4個以上）： 鶴嶺、茅ヶ崎・・・偏差値55前後
- 85〜94点（オール3＋4が2個程度）： 藤沢清流、湘南台・・・偏差値50前後
高校受験での学力と内申点の比率は（学校によって異なりますが） ６（テスト）：４（内申）
中学受験でも県立中高一貫の場合は内申点の影響が出てきます比率は 6（テスト）：1（内申）
高校受験の場合は内申点の影響が大きいです。
そして、息子にとっては高校受験で偏差値６5超えの学校を目指すよりも
中学受験で同等レベルの学校を目指した方がハードルが低いのでは・・・と思ったのです。
これが一つ目の理由です。
まじめに授業を受けて、提出物をしっかり出して、定期テストで高得点を取れるように生活している子は学力も上がっていきますし、そのままの勢いで大学受験に必要な力はつくでしょう。
出来る子は日々真面目に取り組んでいることがきちんと評価されるわけだから、ある人にとっては良い制度なのかもしれません。
ただ、内申点を上手に取れないであろう息子は苦労するなと思いました。
中高一貫のメリット
二つ目の理由は中高一貫校に通う事にメリットを感じているからです。
・高校受験の負担がない
・・・部活動や行事、自分の興味がある探求学習などにのびのびと打ち込めます。
・効率的に先取り学習ができる
・・・進学校の多くは５年間を使って高校３年生までの範囲を終わらせ、残りの一年間は志望する大学の対策にあてることができます。
・同じ学力帯の生徒が集まる
・・・授業のスピードやレベルが合いやすく、お互いに切磋琢磨しながら学習に集中できる環境があります
・独自の特色ある教育プログラム
・・・海外研修、ホームステイ、探求学習な特色のあるカリキュラムがある学校が多いです
もちろん、私立中高一貫の場合は充実している分、学費もかかってきますが
運よく公立の中高一貫校に入れれば、費用の負担がなくこの環境に身を置けるのです。
今頑張る事に意味はある
覚悟を決めた今年の６月～これまでの期間、通える範囲の私立中学校の説明会や文化祭に足を運んでまいりました。
色々見ていく事で、中高一貫校だったらどこでもよい・・・という訳ではないとも思うようにもなっています。
ここだったら入りたい、頑張りたいと思える学校はある程度絞られます。
なので、入りたいと思える学校のレベルを標準にして日々勉強をしていきます。
成績面ではまだ余裕はありませんが、行きたい学校のためならと本人のモチベーションは維持されていて、前向きに頑張っています。
ただ、親としては先のことまで考えてしまいます。
もしダメだったら・・・・
それでも、今受験勉強をやっている事で、少なくとも中学校１年生の時点でのアドバンテージはあると思います。内申点とるのがへたくそな（であろう）分、少しリードできると思えば何も無駄なことはないです。
更に過酷だった昔の神奈川県公立高校受験
今から35年以上前、神奈川県には『アテスト』というものがありました。
アテストは中学２年生の時に受ける共通テストとのこと。
「内申点 50%：ア・テスト 20%（当初は25%）：当日の学力検査 30%（当初は25%）」
筆者は別の県に住んでいたので全く知らなかったのですが、筆者の主人がその時代を経験しているので詳しく話を聞いています。
アテストのために塾通いは普通、部活が終わった後に２２時まで塾に通って、テスト前は部活も休んだそうです。
主人は部活は続けましたが、部活を辞めて（入らないで）アテスト対策する人も続出したとか。
筆者は部活が終わってから猛勉強をして学年３桁の順位からトップ10に入れるくらい挽回した経験があるので、部活勢の後半の伸びしろがある人のチャンスはつぶされますね・・・・
因みに、主人はアテストの後、燃え尽きて勉強量が減り成績は落ちていったそうです。
そして、当時問題視されたのが入試の当日を迎える前に全体の70%〜75%の持ち点が確定してしまう仕組みだったようです。（下表参照）
| タイミング | 確定する項目 | 決定する割合 |
|---|---|---|
| 中学2年の修了時 | 中2の内申点 ＋ ア・テスト（20%） | 約40% が確定 |
| 中学3年の12月頃 | 中3の内申点（30%相当）が追加 | 合計約70% が確定 |
| 入試当日（2月） | 当日の筆記試験 | 残り30% のみ |
当日の学力検査の割合が30%って低くないですか！？
これでは中２で燃え尽きるのもわかります・・・
まとめ
今回の情報は、筆者の周りの友人に聞いたり、自分で調べたり、受検を志したことで知った情報なので、もしかしたらまだ知らない情報、間違えている情報もあるかもしれません。
ただ、この情報だけでも知っていてよかったと思っております。
知らないでそのまま過ごしていたら、何の対策もせずに通常の学校に行って苦労していたと思うからです。
今回の記事は神奈川県にお住まいの方に特にお届けしたいなと思っている内容になっておりますので、少しでも参考にしていただければ幸いです。
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